博萃德管理层再访博耐顿，三大关键词里的学习和启发

2024年伊始，博萃德中方校长沈璐和校务长蔡云帆在师生们开启寒假后，马不停蹄地远赴英国，在博耐顿学校开展了为期一周的访问。

她们穿梭在博耐顿的课室、宿舍、操场、会议室，和博耐顿校长Samantha Price、学术副校长Helen Semple、第一副校长Steve Miller、人文关怀及寄宿副校长Anna Wakefield、学科负责人、舍监等管理层成员进行了多维度的深度交流，从学生日程表到学生领导力机制，从学术协同到人文关怀与寄宿等方方面面。

两位在访校行程结束后，分享了三大关键词，不仅是对博耐顿100年来成功经验的总结，也默默记下了博萃德这位“新生儿”未来的努力方向。

关键词一：个性化

作为英国知名寄宿学校之一，博耐顿从招生、就读、评估等环节都高度重视如何匹配学生的个性化需求和发展。

入学：鼓励学生提前三年开始申请，让学生、家长和学校有充分的时间了解彼此，确保“需求与支持同频”。

就读：每位在读生每周平均会被5-6名老师及员工“轮流包围”，关注其在学术、寄宿、个人成长等各个方面的进步，确保“全人教育”的每一个环节都落到实处。

评估：在博耐顿，学科老师、导师、舍监、生活老师、升学指导等都会为每一位学生提供详细的、全面的评估，以确保为他们每一个成长阶段提供个性化的、针对性的建议和指导。

沈校长十分感慨：“严谨学术和人文关怀正如这架飞机的两翼，相得益彰，高效运行，承载每一位学生的梦想飞向未来广阔的天空。”

在博萃德，招生团队在前线确保学生家庭和学校有着相同的教育理念和诉求；学术、德育、人文关怀、寄宿、儿童保护、升学指导等团队则为学生在校的学习、体验和健康成长保驾护航，一切以每一位学生的需求和特长为基础，助力他们走上最适配的发展路径。

关键词二：勇敢

建校百年，博耐顿拥有完善的组织架构和高效的运营体系，同时，勇敢、坦诚地直面前进步伐中的各种挑战，及时调整，并勇于创新。学生每日日程表、电子设备使用规定、学生领导力机制等关乎学生成长各维度的制度和体系都在持续优化中。各部门高度协同合作，让各项改变和创新得以高效落地。

“顺应学校安全和内务管理的需求，博耐顿是英国第一所聘用男舍监的女校。这种勇于创新的开拓精神，也正是博萃德作为一所‘面向未来’的学校的努力方向，也是我们培养学生的重要素养之一，”沈校长表示。

“博耐顿从管理层到全体员工都一直保持开放的心态和善于聆听的文化，灵活变革，和学生、学校一起不断创新与进步，”蔡校务长补充道。

关键词三：协作

蔡校务长分享道：“大部分博耐顿老师的在校教龄在10-15年左右，他们在各自岗位上勤恳且专注，各司其职，相互间默契配合，为每一位学生的学术、个性、行为、特长等方面的发展提供全方位的、细致的支持。”

而这次的两校管理层的交流，更是孕育着未来两校之间、师生之间更多交流协作项目。学生们来一场友谊球赛或激烈的辩论赛，一同创造一件创意作品、一起合奏一曲中国传统民歌或随着最热流行曲共舞，一同在宿舍包饺子、看电影，甚至行政人员也有机会交流各自岗位经验…..这一切的可能，都离不开两校全体学生、老师、领导间的紧密协作。

100年的博耐顿，还不到1岁的博萃德，两校之间的故事，未完待续。