「消除贫困」主题探究周：博萃德学子“逆境”中的一课

十五块钱，如何能满足自己一日三餐和最基本的日常需求？

这个问题，对于大多数在城市长大的人来说，是陌生的。但对许多身处在贫困地区的人，这是他们每天要面对的难题。

博萃德本学期探究周，以联合国可持续发展的十七个目标之首——“消除贫困”为主题展开了校内外探究学习活动。

学生与纪录片导演面对面交流，深入了解贫困生活的真实面貌；他们前往农场学习农业知识、体验农作的艰辛、见证科技如何改变生产，挑战十五元每天的低预算生活，“精打细算过日子”……

面对种种挑战，他们会如何应对？随着深入学习，对于消除贫困他们有哪些想法，最后如何付诸行动，提出自己的倡议？

了解真实世界：镜头下的“另一个世界”

探究周伊始，小学部、初中部同学分别跟随电影《念书的孩子》和纪录片《村小的孩子》，感受镜头另一端留守儿童的生活。

同学们被深深触动，也在下午“美元街”活动中对贫富差距有了更进一步的认识。

“美元街”通过数据和图片真实地展现50个国家、264个家庭的生活环境，让同学们对不同收入家庭的生活条件有了直观的了解。

小组探究后，大家几乎颠覆了自己的认知，他们意识到世界上贫穷家庭数量之多，生活之艰苦，超越想象。这种对比，让他们更加珍惜自己所拥有的舒适生活。6年级Shaun C分享了他的感悟：“作为资源的拥有者，我们同时也赋予了用这些资源去帮助更多人，建设更多人的家乡，改善他们生活环境的责任” 。

农田里亲身体验：“自食其力”，每天15元极限生活

作为农业大国，我国借助农业发展让许多贫困地区得以脱贫。为探索这其中的奥秘，博萃德师生前往南沙都市农业实验园，开展了数十项实践项目。同时，学生每人每天获得十五元“博萃德模拟币”，还需要进行农耕劳作赚取模拟币，以承担自己为期两天的食、住、行所有花销。

开启课外新知新体验

在这里，迎接大家的是一波又一波“知识浪潮”。他们跟随讲师了解农作物的生长习性，学习粮食中的微生物知识，动手检测农药残毒，自制捕虫器，探索新型种植技术，搭建无土栽培架，见证规模化种植与灌溉喷洒技术如何提升农业生产力……

这些书本外的知识，让学生“胃口大开”，实践活动也充分调动了他们的动手、动脑能力。

辛勤劳动创造价值

从早晨坐校车开始，同学们就要“花费”自己的模拟币，生活处处是支出，他们也因此格外珍惜每个劳动“赚钱”的机会。

他们顶着烈日，在学术校长高柏的带领下下田插秧；他们化身“农夫”，在有机蔬菜种植基地培土、种植蔬菜幼苗；他们手持镰刀、戴着草帽，穿梭在农田里收割蔬果。

胡萝卜地和芋头地总是吸引一群同学们扎堆，他们像“开盲盒”一样期待手中这个即将破土的果实。学生个个拎着装满了“战利品”的袋子，玉米、芋头、胡萝卜、生菜……

七年级的Winston Z尤其喜欢这个充满丰收喜悦的环节：“这是我们第一次去菜地收割蔬菜，收获很多，但今天天气很热，我也体会到农民伯伯的辛苦”。

高年级的同学还要亲手打包这些蔬菜，发挥各自特长，有的负责设计品牌和包装，有的负责前端销售，将其售卖给老师以赚取模拟币。

解锁生活、生存技能

在这趟旅程中，大家还度过了一个特殊的夜晚——在学校露营。

虽然老师、同学们一起搭帐篷、一起游戏，让操场充满欢声笑语，但后半夜并不如大家期待，没有星光、萤火虫，与之作伴的是潮湿闷热的天气，是耳边嗡嗡作响的蚊子。令人欣慰的是，没有一位学生放弃露营而回家，大家都展现出非一般的环境适应能力。

第二天，他们继续奔波于“生计”，精打细算着如何使用“资金”，开源节流。在野营烧烤环节，有的同学以小组为单位管理资产、购买食材，互助共享；有的同学开发“新业务”，以向老师出售烧烤赚取酬劳。

一天下来，还有很多同学只是刚够温饱。外出两天时间，同学们从中感受到劳动与合作的快乐，也深刻领悟收获的来之不易。

携手消除贫困：我们在思考与行动！

返校后，同学们开始积极思考如何携手消除贫困。学校邀请了相关公益组织、慈善机构的从业者与学生们面对面分享交流，帮助他们厘清思路：消除贫困不仅意味着满足温饱需求，还包括推动公平教育、工作机会等社会资源的分配，解决深层次的根本问题。

有了专业人士的启发，小学、初中部学生分别策划相应的公益组织，或了解、倡导加入何种慈善机构，他们制作策划书、PPT、海报，并在各学部师生前公开演讲、积极倡议。

四年级的Jay H和小组成员在搜集资料的过程中发现我国现存许多荒地，于是提出开垦荒地，开发农田和新建房屋，提供更多的工作机会和住所，帮助贫困地区的人民改善生活条件。

六年级的Abby W及其队员倡议加入非营利性组织“World Central Kitchen（世界中央厨房）”，为世界各地身处困境、灾难的人提供食物和帮助。

这也是探究式学习最大的意义所在：我们面对的问题往往并没有一个标准答案，求知探索的过程，彼此交流的开放性思维，和学以致用、付诸行动的责任感，这种种综合能力的锻炼，远比一个正确答案更重要。