“燃”起来的科技节：只有想不到，没有做不到的创客狂欢

在首届博萃德科技节中，我们见证了一场超“燃”的科技狂欢：

从液氮爆炸的震撼场面，到人机协作的高难操控；从初中生的"家用核聚变反应堆"硬核科学实验，到一年级学生用编程打造的智能环保装置……首届科技节为观众献上了高潮迭起的惊喜，不仅打破了学科知识边界，更让我们惊叹于博萃德学生对科创项目的热情与蓬勃的创造力。

小学部：点亮科技奥秘，探索创新未来

开幕式上，小学部STEAM及科学组老师用一连串神奇实验点燃全场，同学们连连惊叹，原来科学可以这么炫酷！小学科学组组长 Ms. Diana Li表示：“我们提供丰富的互动体验项目和展示平台，让学生展示创意、分享知识，激发更多人对科学技术的兴趣和热情，让学生从玩中学习，在实践中融合学科知识，在朋辈交流中共同成长”。

AI设计、人机协作与对抗、创意工具体验、科学原理探索，现场11个互动体验项目同时开放，让同学们徜徉在趣味性十足的科创世界，流连忘返。通过水火箭和气弓箭项目的体验，大气压强、空气动力学等抽象概念变成了可感知的物理现象；在机器狗与无人机协同任务挑战中，同学们逐步领会到不同形态和功能的机器人在合作完成特任务时各有优劣势，并进一步思考如何相互配合，提升完成任务的效率和成功率。而在学生科技作品展演现场，是琳琅满目的发明创造：从科学实验到创意产品…… 每一件作品都是同学们将课堂习得的知识延展至生活实践中，与灵感碰撞，不断优化打磨的成果。STEAM创新组组长Mr. Johnny Guo表示：“在这次学生作品展中，我看到了同学们在生活中的观察、思考，更重要的是他们能够以日常课堂上收获的学科知识作为实践基础，剖析问题和现象，进行跨学科发散创造，这是我们希望看到的面向未来的学习与思考能力”。

初中部：跨维智造，链接世界

初中部学生走进小马智行实验室和广汽科技馆，了解汽车发展史尤其是技术迭代的历程，探索让汽车实现无人驾驶背后的奥秘，理解AI算法如何让车辆“眼观六路”，面对人工智能悖论的挑战又将如何应对。知识在此刻成为鲜活的真实问题与案例，激发同学们进一步探索科创领域广袤的未知世界。初中科学组协调员、科学老师Ms. Candice Li表示：“我们希望打破边界，不仅是学科之间的，更是课本和真实生活的界线，多维度让学生理解科学技术如何重塑我们的世界。此外，也启发他们去思考如何适应这个快速变化的AI时代”。深度融合电子、化学、机械与设计的系列工作坊，更是让学生在各个实验室中“大显身手”。

“从推理方式来说，人工智能是归纳式，而人脑是演绎式，这意味着人类的创造力远超过人工智能。高阶思维能力中比如系统思维、批判思维、创造思维，是我们人类区别于AI去驱动未来的关键”。AI技术迅猛发展，给了我们怎样的挑战和机遇？华南理工大学未来技术学院张东副教授和博萃德学生展开了一场全新视角下的思维碰撞。

在这场高能的科技节中，令人振奋的不仅是炫酷的技术，更是学生们眼中闪烁的好奇光芒。让知识跳出课本，让创造点亮生活，让每位学生都相信自己拥有创造未来的能力。