4个关于探索热爱的故事，学习原来可以这样！

当学习从“要我做”变成“我想做”，
当一堂课延伸到真实的世界，
当热爱成为探索的起点——
成长，就有了无限的可能。

在博萃德，我们相信每个孩子都拥有独特的热情与潜能。延续“Follow Your Own Bent”（追求所爱，各施其才）的全人教育理念，我们鼓励学生追随内心，探索兴趣，让学习成为一段充满创造与自我发现的旅程。

Passion Project正是这一理念的生动实践。

项目面向ISP（外籍人员子女特色项目）7至9年级学生展开，鼓励他们围绕个人兴趣开展为期一年的研究与创作。在导师的个性化指导下，学生经历主题确立、规划执行、设计制作与展示分享的全过程，在真实世界的语境中不断学习、思考与创新，掌握面向未来的可迁移能力。

接下来，让我们走进四位学生的项目，看看他们如何用热爱定义学习的意义。

有时，改变世界的起点，只是一份真切的同理心。

Joanna在偶然看到一段关于孤儿院生活的视频后，深受触动。她决定将善意化为行动——主动发起并创立了一个以手工义卖为主题的社团。

学生社团招募现场

从最初的构思，到招募成员、分配角色、策划义卖，Joanna 以清晰的目标和坚定的执行力，带领同伴们一步步将想法变为现实。在每周的社团活动中，成员们共同设计图案、编织手链、制作马克杯，在合作中让创意的灵感真正落地。

社团成员们在校园开展义卖筹款

博萃德社区也成为 Joanna 的坚实后盾——学校在开放日特设义卖摊位，让更多家庭参与其中；而在TEDxBBSG Youth舞台上，Joanna有机会分享这段经历，启发更多年轻人思考：如何让行动成为改变的力量，也让社会对孤儿群体投入更多关注与善意。

TEDxBBSG Youth舞台上的Joanna

最终，Joanna将筹得的善款兑换成物资，捐赠给广州市番禺区社会福利院。

Joanna向番禺区社会福利院捐赠物资

Joanna的成长，是博萃德教育理念的生动缩影——在这里，学生在真实的社会参与中发现自我、理解他人，并以学习者的身份去影响世界。

如果一个12岁的女孩来谈马斯克、人类与动物的区别，会是什么样的画风？在Carrie的社交媒体频道中，这些看似天马行空的选题，被她点评得条理清晰、观点独到。

她的Passion Project，是一场关于“声音与影响力”的冒险。

Carrie热爱阅读，广泛涉猎哲学、科技与社会议题。丰富的阅读让她思考，也激发了“让自己的想法被听见”的念头。她希望通过镜头，把知识与思考转化为有温度的表达。

Carrie在镜头前分享自己的想法与观点

半年间，她共发布了11条视频，总播放量超过5万次。从社会热点到日常感悟，她用自己的方式与世界对话。

创作的过程并不轻松——剪辑耗时、选题瓶颈，但她始终坚持，不断打磨节奏与逻辑，最终找到了属于自己的声音。

Carrie的故事，是一次勇敢的自我探索，也映照出博萃德学习者的特质——勇敢坚毅，勤思善悟。在这样一个鼓励学生用行动表达想法的社区里，她的声音被听见，也让更多年轻人看到，表达本身就是一种成长的力量。

对于Kate和Dora来说，知识的探索从不止于书本。对昆虫世界的共同热爱，让她们将兴趣化为行动——携手建造一座属于昆虫的“小小家园”。

在真实世界中，学科从来不是孤立的，造昆虫酒店也同样如此。使用什么材料？如何保证结构稳固？成品适合放置在哪种环境？从草图设计到动手制作，每一步都离不开跨学科思考：生物帮助她们理解昆虫习性，地理让她们考虑光照、湿度与生态条件，数学用于计算比例和结构稳定性，设计能力确保外观美观且功能兼顾。在知识充分运用的同时，她们的动手、实践能力也在锯木、钻孔、组装等操作中得到全面锻炼。

项目推进中，她们在导师指导下阅读大量关于生态系统和昆虫习性的书籍，查阅资料分析不同栖息环境，并定期与导师沟通进展，获得建议与指导。最终，一座由竹子、稻草、石块和木片搭建的三层昆虫酒店落成，安置在白云山等自然环境中，为蜜蜂、瓢虫、蚱蜢等小生灵提供安全栖息地。她们还安装摄像头，系统观察昆虫行为，比以往零散的片段式观察更全面、更科学。

Dora与Kate设计制作的昆虫酒店

在跨学科实践与真实情境探索中，Kate和Dora不仅将兴趣转化为有形成果，更在动手、观察、思考与合作中成长。

猫也会听懂音乐吗？九年级的Kelly G用她的Passion Project找到了答案。热爱音乐、又深爱猫咪的她，希望用一种独特的方式，让旋律成为猫咪的安抚与陪伴。

她的探索是一场关于观察、实验与表达的旅程。Kelly运用英语课上学到的5W方法——What、When、Where、Who、Why——梳理思路，提出核心问题：什么时候播放音乐？在哪里播放？受众是谁？会产生怎样的效果？为什么这样做有意义？

在导师的指导下，她查阅资料，研究猫咪的听觉结构与行为习性，并挑选古典与轻音乐作品作为实验素材。

她邀请朋友和老师家的猫咪参与测试，细致观察它们从紧张蜷缩到舒展、打呼噜的变化，不断调整歌单，使结果更具科学性与说服力。最终，她将完成的安抚歌单分享给多家猫舍，期待在真实环境中被应用。

猫咪安抚歌单实验进行时

Passion Project 让学生以学习者的身份主动探索世界，在真实情境中实践所学，让创意落地、想法被听见，真正成就每个独一无二的个体。

正如项目负责人Ms. Ally Xuan所说：

“我们希望孩子们在“能做梦的年纪”大胆尝试，在刷题和应试压力来临之前找到热情所在。这个过程中，失败、探索、沟通和坚持都比结果更重要。”

—— Ms. Ally Xuan

博萃德大学升学指导部负责人

在博萃德面向未来的全人教育（Future Ready Complete Education）中，学习不仅是学科的积累，更是人格、能力与社会责任的共生成长。

每一位学生，都在用自己的方式回答一个问题——
我是谁？

我热爱的事，能为世界带来什么？