Paul Tines 先生教授表演、舞蹈、动作和戏剧史已有四十多年，曾担任保罗-梅隆艺术中心（Paul Mellon Arts Centre）执行主任和美国知名寄宿高中著名私立中学（Choate Rosemary Hall）艺术系主任，马维尔伍德学校（the Marvelwood School）的副校长，新奥尔良伊西多尔-纽曼学校（Isidore Newman School）艺术院长，德怀特-恩格尔伍德学校表演艺术院长。此外，他曾担任百老汇娱乐管理公司亚洲区音乐剧学院的执行董事，在中国和韩国创办音乐剧学院。

他曾在保罗-梅隆艺术中心（乔特）、沃德艺术中心（圣保罗学校）、奥斯汀艺术中心（三一学院）、当代艺术中心和纽曼艺术中心（诺拉）、牛顿乡村剧团和列克星敦剧团（波士顿）以及其他地区剧院指导和编排了 150 多部音乐剧和戏剧。他的学生曾在百老汇和伦敦西区出演《玛蒂尔达》、《蜘蛛侠：熄灭黑暗》、《摇滚时代》、《狮子王》等剧目。

Paul Tines 先生拥有约翰霍普金斯大学硕士学位、卫斯理安大学高级研究学士证书、太平洋西部大学学士学位，并曾在美国戏剧艺术学院和英国皇家戏剧艺术学院学习。他曾在哈佛大学教育研究生院的“艺术与热情驱动学习”研究所、哈佛大学教育研究生院的 MBE 学院学习，并曾担任美国国家独立学校协会（NAIS）的“未来校长”。

陈博士在STEAM教育行业深耕10余年，对人工智能课程开发与创新具有独到见解，是日本早稻田大学国际信息通信学博士和美国CREST研究中心无线传感器网络博士后。他曾在高校重点实验室（国家一级博士点）从事科研工作，并参与创办和管理提供A-Level/IB课程的国际化学校。

作为日本文部科学省GCOE杰出科研成果奖获得者，他拥有许多专利，及第一作者发表有3篇SCI检索杂志论文和20余篇国际会议论文。

Hodgkinson老师在中国教授双语和国际化课程超多15年，积累了拥有丰富的经验，对国际化教育体系和多元文化环境有着深刻的理解。

Hodgkinson老师他拥有坎布里亚大学的研究生教育证书。

Mr. Williams从事教育工作22年，曾在卡塔尔、韩国、新加坡、蒙古、泰国和中国等地任教，积累了丰富的国际教育经验。在他任职的学校里，他曾荣获中国年度最佳员工奖，同时也是该学校首届高绩效表现评选的候选人。除了日常校内教学工作，Williams老师还积极参与业内峰会并分享他的知识和经验，包括 2021 年的 360 教育峰会和 2020 年的中国国际化教育和双语教育会议。

Mr. Williams本科于新西兰坎特伯雷大学修读政治学，随后在英国诺丁汉大学获得国际教育学硕士（PGCEi）学位。

在他看来，教育工作者需具备灵感启发和差异化因材施教的能力。业余时间他喜欢阅读、写作和游泳。他曾在新西兰全国写作比赛中获得第三名，角逐曼谷诗歌大赛决赛名次。目前他自己第一部小说已进入第三稿的创作阶段。

英语教育和教育领导管理硕士。

曾在4个国家担任教师，其中在中国的6个城市教授英语14年，对不同背景和不同能力水平的中国学生有着深刻洞察，熟悉各种国际化课程体系内的英语教学。

他致力于创造支持性的学习环境，注重帮助学生培养学习技能，提升学术成绩，收获全面发展。

江老师拥有国家一级教师职称，在国际双语教育领域有近10年的教学经验，曾在深圳一所著名的国际双语学校担任中文组副组长，主管小学语文部，在课程研发和课堂教学上方面发挥了引领性作用。她对创意写作有着深厚的兴趣，连续四年获得国际学校联校诗会优秀指导老师奖，并获得第一届全国创意写作大赛优秀指导老师奖。

她本科毕业于华南师范大学，拥有教育学和文学双学士学位，之后在香港中文大学攻读了课程与教学论的硕士学位，凭借优异的成绩荣获了一等学术奖学金。

江老师信奉“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的教育观，希望每一个孩子不仅会学习，更能爱上学习，成为一个乐在其中的终身学习者。

闲暇之余，她喜欢滑雪、徒步和玩桌游。

张老师是“概念为本课程与教学”官方认证培训师，拥有7年教龄，曾任教于泰国著名三语沉浸式IB国际学校，后担任广州某国际学校IB MYP 语文学科组长。

张老师毕业于中山大学。

工程学士，中山大学心理学硕士。

曾在双语学校担任小学数学协调员，在双语数学教学方面拥有丰富经验，致力于将传统教学方法与创新方法相结合，引领学生进步。

郭老师拥有六年科创教育经验，曾任大疆创新RoboMaster S1原型机器人课程设计负责人，广东省中小学人工智能科创教育领航教师培训导师，深圳市教师创客马拉松培训导师等。

他毕业于哈尔滨工程大学，是通信与信息系统专业的硕士。

业余时间郭老师对博物馆教育颇有兴趣，曾设计并实施多个科技人文类博物馆研学项目。

分子生物学和遗传学博士、硕士。

深耕教育近20年，有多元教育文化背景，曾在韩国、中国香港、中国深圳的K-12学校教授中国国家课程、IGCSE、A Level和IB MYP课程。

他倡导体验式学习，认为学生应该通过实践主动找到答案。

教育学硕士、工商管理硕士，同时拥有物理及数学科学学士学位，数学、科学与统计学教育学士学位。

拥有IB、A Level等多种课程体系的各年级数学及物理教学经验。

致力于探索创新方法，将技术灵活运用于课堂教学中，为学生创造个性化的学习体验。

李老师擅长通过项目制学习和探究活动培养学生的科学思维。她曾作为创始教师在深圳的一所双语学校工作，对于实施创新的教学方法拥有丰富的经验。

李老师主修化学，并在北京师范大学获得了学士和硕士学位，对于所教学科有着深入的理解。她曾在材料科学领域的顶级期刊发表过文章，始终保持对前沿知识的敏感度并热衷于为知识的推进做出贡献。

李老师的教育理念强调学以致用，鼓励学生积极参与实践活动，以加深理解并培养批判性思维能力。

在课余时间，李老师热衷于DIY项目，并对木工有浓厚的兴趣。此外，她积极参与非遗传承技艺的保护并热爱潜水，深入海洋探险。