Paul Tines 先生教授表演、舞蹈、动作和戏剧史已有四十多年，曾担任保罗-梅隆艺术中心（Paul Mellon Arts Centre）执行主任和美国知名寄宿高中（Choate Rosemary Hall）艺术系主任，马维尔伍德学校（the Marvelwood School）的副校长，新奥尔良伊西多尔-纽曼学校（Isidore Newman School）艺术院长，德怀特-恩格尔伍德学校表演艺术院长。此外，他曾担任百老汇娱乐管理公司亚洲区音乐剧学院的执行董事，在中国和韩国创办音乐剧学院。

他曾在保罗-梅隆艺术中心（乔特）、沃德艺术中心（圣保罗学校）、奥斯汀艺术中心（三一学院）、当代艺术中心和纽曼艺术中心（诺拉）、牛顿乡村剧团和列克星敦剧团（波士顿）以及其他地区剧院指导和编排了 150 多部音乐剧和戏剧。他的学生曾在百老汇和伦敦西区出演《玛蒂尔达》、《蜘蛛侠：熄灭黑暗》、《摇滚时代》、《狮子王》等剧目。

Paul Tines 先生拥有约翰霍普金斯大学硕士学位、卫斯理安大学高级研究学士证书、太平洋西部大学学士学位，并曾在美国戏剧艺术学院和英国皇家戏剧艺术学院学习。他曾在哈佛大学教育研究生院的“艺术与热情驱动学习”研究所、哈佛大学教育研究生院的 MBE 学院学习，并曾担任美国国家独立学校协会（NAIS）的“未来校长”。

陈博士在STEAM教育行业深耕10余年，对人工智能课程开发与创新具有独到见解，是日本早稻田大学国际信息通信学博士和美国CREST研究中心无线传感器网络博士后。他曾在高校重点实验室（国家一级博士点）从事科研工作，并参与创办和管理提供A-Level/IB课程的国际化学校。

作为日本文部科学省GCOE杰出科研成果奖获得者，他拥有许多专利，及第一作者发表有3篇SCI检索杂志论文和20余篇国际会议论文。

Mr. Williams从事教育工作22年，曾在卡塔尔、韩国、新加坡、蒙古、泰国和中国等地任教，积累了丰富的国际教育经验。在他任职的学校里，他曾荣获中国年度最佳员工奖，同时也是该学校首届高绩效表现评选的候选人。除了日常校内教学工作，Williams老师还积极参与业内峰会并分享他的知识和经验，包括 2021 年的 360 教育峰会和 2020 年的中国国际化教育和双语教育会议。

Mr. Williams本科于新西兰坎特伯雷大学修读政治学，随后在英国诺丁汉大学获得国际教育学硕士（PGCEi）学位。

在他看来，教育工作者需具备灵感启发和差异化因材施教的能力。业余时间他喜欢阅读、写作和游泳。他曾在新西兰全国写作比赛中获得第三名，角逐曼谷诗歌大赛决赛名次。目前他自己第一部小说已进入第三稿的创作阶段。

江老师拥有国家一级教师职称，在国际双语教育领域有超10年的教学经验，曾在深圳一所著名的国际双语学校担任中文组副组长，主管小学语文部，在课程研发和课堂教学上方面发挥了引领性作用。她对创意写作有着深厚的兴趣，连续四年获得国际学校联校诗会优秀指导老师奖，并获得第一届全国创意写作大赛优秀指导老师奖。

她本科毕业于华南师范大学，拥有教育学和文学双学士学位，之后在香港中文大学攻读了课程与教学论的硕士学位，凭借优异的成绩荣获了一等学术奖学金。

江老师信奉“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的教育观，希望每一个孩子不仅会学习，更能爱上学习，成为一个乐在其中的终身学习者。

闲暇之余，她喜欢滑雪、徒步和玩桌游。

夏老师此前曾担任数学与科学组长，具备卓越的领导力和指导能力。他精通IB、A-Level、IGCSE及中国国家课程（CNC）等多种课程体系。凭借丰富的融合课程经验，他能巧妙地将不同教育框架融入日常教学，提升学生的学习体验。他指导的学生取得了卓越的成绩，部分进入麻省理工学院（MIT）、哈佛大学、斯坦福大学、剑桥大学及帝国理工学院等世界名校深造。

夏老师坚信，激发批判性思维和创造力是学生发展的基石。他始终鼓励学生深入探究概念，积极思考，营造求知与创新的课堂氛围。

华中师范大学汉语言文学专业，拥有近15年教学和管理经验，曾在北京、深圳几所著名K-12国际化学校中担任班主任、级长、小学语文学科组长、IB PYP协调员和小学副校长。

英国伦敦国王学院国际教育硕士，坎特伯雷大学教育学士。

曾担任IB候选学校的中学课程协调员、课程与评估协调员，在学校开发、落地课程方面拥有丰富经验。他在教学过程中非常注重培养学生的批判性思维。

郭老师拥有哈尔滨工程大学通信与信息系统硕士学位，在STEM及创新教育领域拥有六年从业经验。他曾担任大疆RoboMaster S1机器人的课程设计负责人，并担任广东省人工智能创新教育项目首席培训师及深圳教师创客马拉松导师。 

凭借扎实的工程背景，他专注于人工智能增强教学，擅长跨学科课程设计（STEAM）与游戏化学习，将复杂的工程概念转化为生动有趣的学习体验。

张老师拥有中山大学硕士学位，持有美国华盛顿特区幼儿教育教师资格证，为正面管教认证家长讲师与学校讲师，目前攻读幼儿教育硕士学位，主修特殊教育需求方向。 

她曾任职于英国、罗马尼亚及深圳知名双语学校，具备多元文化教学背景与丰富的国际教育经验，在语言教学领域兼具扎实的理论功底与实践积累。张老师将跨文化视野与专业教育素养融入日常教学，以温暖、支持的方式引导学生成长，专注培养学生的综合能力与良好品格.

江老师拥有九年的国际教育经验，曾在北京、上海和广州的知名国际学校从事教学和教育教学管理工作。曾经作为建校团队创始成员之一，参与筹建和发展学校学术教学和运营实践。在她的带领下，学校开发了全面的多语言课程、教学领导团队组建和社会情感学习课程，提升了学生的教育体验，促进了学生的全面发展。 

在担任北京某小学校长期间，她带领学校获得了包括 Cognia 和 WASC 候选资格在内的多项权威认证。她还指导学生在各种学术活动和竞赛中取得优异成绩，在 USAP 等竞赛中获得地区金牌和高分。她被授予 "优秀指导教练 "称号。 

她持有广东海洋大学获得英语专业学士学位，并获澳大利亚纽卡斯尔大学教育领导力证书，目前正攻读北亚利桑那大学硕士学位。 

她相信教育是终身学习之旅，她致力于为学生营造一个和谐和赋能的学习环境。 

Mr. Lewis 拥有超过十年的教育经验，其中包括四年国际教育领域的工作经历。他教过小学所有年级，并曾担任中层领导和儿童安全保护组长。他的教育足迹涵盖英国，马来西亚和中国。 

Mr. Lewis 非常关注儿童发展，始终把营造安全、快乐和有趣的学习环境放在首位。他的教学方法注重学生的全面成长和主动学习。在课堂之外，他喜欢足球、橄榄球、壁球和匹克球等运动，也热爱旅行。

英语教育和教育领导管理硕士。

曾在4个国家担任教师，其中在中国的6个城市教授英语14年，对不同背景和不同能力水平的中国学生有着深刻洞察，熟悉各种国际化课程体系内的英语教学。

他致力于创造支持性的学习环境，注重帮助学生培养学习技能，提升学术成绩，收获全面发展。