毛老师拥有11年中文教学经验（含高考语文，IGCSE母语及二语中文，A-level中文，IBDP中文A），曾获作文指导、教案设计、板书设计等不同级别奖项。

她是A-Level中文学科的阅卷官。所教授的学生中，约95%在A-Level中文科目达到A*；IBDP中文科目A等级均分6分以上；EE学生为全校中文EE最高分。

毛老师拥有英国布里斯托大学教育学硕士（卓越）学位。

刘老师拥有6年一线教学经验，曾在美国、上海等地的学校任教。

她注重激发学生的独立思考和创造力，善于根据学生不同的学习风格和能力提供个性化的支持。她所指导的学生曾在上海市教委主办的语言文化活动中表现出色，多次连续获得前三名的卓越成绩

刘老师毕业于北京语言大学，拥有硕士学位。

胡老师曾作为一名中文教师，在墨西哥、阿联酋和中国等多个国家任教。7 年多来，她在 K-12 和国际学校工作，向来自不同文化、年龄和背景的学生传授汉语知识，获得了非凡的经历。 

胡老师拥有多元化的教育背景，掌握了多领域的知识和技能。她拥有厦门大学汉语言文学学士学位和中山大学硕士学位，目前正在攻读幼儿教育硕士课程，旨在加深对儿童发展和有效教学策略的理解。胡老师在华盛顿特区获得幼儿教育教师执照。

胡老师的教育理念是“每位学生都能成功”，教育工作者应该提供一个培养求知欲、批判性思维和个人成长的学习环境。在胡老师的课堂上，她通过创造一个公开讨论、小组合作和协作的平台，鼓励学生积极参与。这样，学生不仅能从老师那里学到知识，还能从同学那里学到知识，从而培养了集体意识和相互尊重的品格。作为一名教育工作者，胡老师最大的快乐就是看到学生取得成功并实现自己的目标。她希望创造一个安全、包容的学习环境，让每个学生都能感受到自己的价值，充分发挥自己的潜能。

李老师毕业于香港大学，持有IBDP中文教师资格证，在国际化学校从事中文教学，并担任学生顾问，为学生课外活动提供支持。

李老师充分贯彻探究式教学和差异化教学的理念，着重培养学生的批判性思考能力，注重学生的个性培养。

Mr. Hodgkinson坚信教育应该启发好奇心、赋能学习者在瞬息万变的社会里成长，培养终身学习的热情，以此积极影响他们身处的环境。

Mr. Hodgkinson毕业于英国利兹大学，拥有15年教龄

Mr. Gates是一名经验丰富、专业背景多元的教师。在过去 12 年中，他曾在韩国、日本和中国公立、私立和双语学校等不同类型的学校中任教，对不同的教育体系均有全面了解。

在进入教育行业之前，Mr. Gates曾在纽约、新泽西和佛罗里达州有着13年软件/IT 项目经理和技术撰稿人的从业经验，具备优秀的管理和技术交流能力。

Mr. Gates毕业于新罕布什尔大学经济学专业，并在求学过程中锻炼了批判性思维和解决问题能力。此外，他还是佛罗里达州的持证教师，教授内容包括阅读和 ESOL 教学（ESOL在美国为英语非母语的英语课程），在支持学生英语语言学习上有着丰富的经验。

Mr. Mattison深耕教育行业11年，曾在广州一所外籍人员子女学校担任初高中英语和人文学科教师，并持续探索创新的教学方法，以确保卓越教学成果。

Mattison 老师秉持着与21世纪创新教育相符的教育理念，致力于培养一个全面发展的终身学习者。他希望灌输给学生的不仅仅是知识，还有对学习的热爱。

Mattison 老师的专业背景非常多元化。他拥有伊利诺伊大学香槟分校东亚语言与文化专业的硕士学位，以及东伊利诺伊大学市场营销专业的商业学士学位。他曾在新加坡国立大学和南京大学深造，进一步加深对中国文化和语言的深刻理解。Mattison 老师持有莫兰大学 Teach Now 项目的教师资格证书。

他的业余爱好包括冲浪滑冰、瑜伽和冥想，这些活动不仅丰富了他自己的生活，也激励着他的学生。Mattison 先生能说流利的普通话，并积极参加体育锻炼，他是一位言行一致的教师，旨在激励和培养全面发展的人才。

江老师拥有九年的国际教育经验，曾在北京、上海和广州的知名国际学校从事教学和教育教学管理工作。曾经作为建校团队创始成员之一，参与筹建和发展学校学术教学和运营实践。在她的带领下，学校开发了全面的多语言课程、教学领导团队组建和社会情感学习课程，提升了学生的教育体验，促进了学生的全面发展。 

在担任北京某小学校长期间，她带领学校获得了包括 Cognia 和 WASC 候选资格在内的多项权威认证。她还指导学生在各种学术活动和竞赛中取得优异成绩，在 USAP 等竞赛中获得地区金牌和高分。她被授予 "优秀指导教练 "称号。 

她持有广东海洋大学获得英语专业学士学位，并获澳大利亚纽卡斯尔大学教育领导力证书，目前正攻读北亚利桑那大学硕士学位。 

她相信教育是终身学习之旅，她致力于为学生营造一个和谐和赋能的学习环境。 

张老师是一位经验丰富的教育者，曾在英国、罗马尼亚和深圳一所杰出的双语学校教学，她将丰富的专业知识和教学经验带来了博萃德学校的英语支持教师岗位，并激情地致力于正面引导学生，促进他们全面成长。

张老师拥有中山大学的硕士学位，对语言教学和国际教育有着深刻的理解与实践。出于对教育的热情，她正在攻读第二个硕士学位，特殊教育方向的幼儿早期教育专业。

张老师的教育理念是为创造了一个积极且充满活力的学习环境，使学生能够充分发挥他们个体的潜力。

在闲暇时间，张老师喜欢攀岩和旅行。她拥有国家社会职业资格证书（初级攀岩方向），也已经探索了30多个国家。她在爱好中获得了勇气、知识，并培养了成长思维与积极的生活态度。

刘老师从事教学工作14年，曾担任学术总监、校长助理及学术负责人等职位，并曾作为创校成员之一，协助中学课程的搭建。

刘老师致力于为低至小学阶段的学生和家长提供学术建议，助力他们提前为大学申请做好准备。他的学生中，80%以上在数学、进阶数学和经济学取得高分（A*/A），并获得牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦艺术大学等全球知名高校的录取。

刘老师拥有卡尔顿大学电气工程学士和电子科技大学管理学硕士，持有iPGCE证书，并完成了并完成了剑桥考试局所有数学与经济相关的培训，以及IBDP数学（Applications and Interpretations）的培训。他同时也是爱丁堡公爵奖认证培训师。

刘老师高度认同教育家丽塔·皮尔逊的理念 —— 孩子绝不会从他们不喜欢的人那里学东西。业余时间他喜欢进行力量训练及运动表现训练。

Ms. Lin 有6年教育行业从业经验，曾在双语学校、外籍人员子女学校以及国际教育组织任职。

她相信只要老师用爱浇灌，孩子们定能静待花开。

Ms. Lin拥有清华大学教育与经济管理学硕士学位，俄亥俄州立大学精算学学士学位。

杜娟本科于北京理工大学完成数学与应用数学专业的学习，研究生在马来亚大学(QS 65)完成数学教育专业的学习。是一位理论基础非常强大的老师，并于国际刊章发表多篇关于技术教学提高学生学生兴趣之类的文章。具有多年教授国际学生经验，主要负责双语数学教学，擅长教授代数、几何、微积分以及统计学。拥有自己独特的教学方式。并且带领并指导国际学生参加一些国际性的数学竞赛，包括国际奥林匹克数学竞赛、澳大利亚的袋鼠数学竞赛等等。

杜老师认为教育不仅仅是知识的传授，更是品德的熏陶和思维的拓展。她始终相信，教育的最终目的是培养具有全面素质的人。

杜老师是一名积极乐观的老师，因此运动是她最大的兴趣，运动可以使她保持心情愉悦，让她做任何事情都充满激情。其次，杜老师也喜欢学习，包括阅读、书法、茶艺等，静态的学习可以使她修身养性。国外几年多元化氛围的工作经历使得杜老师精通三国语言，汉语是母语，英语是工作语言，韩语是她的兴趣语言。