黄老师拥有英国曼彻斯特大学国际教育研究生学位，并以优异成绩毕业。这段经历造就了她的专业知识和对包容性国际教育方法的愿景。 

黄老师曾是深圳某国际双语学校的创校员工，在与国际数学教育工作者共同开发双语数学课程和建立评估结构方面发挥了关键作用。她对美国共同核心学习标准和英国国家课程有着深入的了解，能够灵活有效地驾驭和调整这些框架，从而确保学生获得连贯的学习体验，并使其更适合中国学生。

在黄老师的数学课上，学生们积极主动地学习、表达和思考。她善于设计和讲授课程，培养了学生对数学的热情。她善于及时发现学生的需求，并据此调整学习计划。黄老师鼓励学生探索数学与周围世界的联系。她赋予学生跨学科的学习体验，经常将科学、STEAM 和阅读等不同领域的元素融入其中。这种方法拓宽了学生的视野，培养了学生的好奇心，并加深了学生对数学如何影响现实生活并与之交织的理解。 

在任教之前，黄老师曾积极参加国际辩论赛，与剑桥大学和牛津大学等著名大学合作，并获得知名赛事奖牌。这段经历影响了她的教学理念，她希望启发学生保持敏锐的头脑和批判性思维。闲暇时，黄老师喜欢摄影、音乐和电影。她很高兴能加入博萃德，并期待着与学生们一起度过美好的一年。 

Yuri Jing是一名致力于培养学生对学习的热爱的数学老师。她拥有南洋理工大学教育学(数学)硕士学位，具有扎实的学术基础。此外，她还获得了两个学士学位:天津大学的管理学学士学位和南开大学的金融学学士学位。

她对数学教育的探索始于在一所农村小学做了两年的全职志愿教师。在这个角色中，她提高了自己的教学技巧，并培养了对数学教育的深刻承诺。随后，她进入了在线教育领域，在几家知名教育公司担任了三年的课程设计师。

她深谙数学教育理论，既能熟练掌握中国的数学课程，又对新加坡的数学教育有着深刻的理解。她的能力扩展到不同的数学理论和方法，包括CPA教学方法，形成性评估，数学问题解决和特殊教育需求的策略。她致力于创造一个有吸引力和有效的学习环境，热衷于培养学生的数学能力和好奇心。

姜老师毕业于香港大学，拥有8年教龄，熟悉IB国际教育/ 英国学前及小学教育的教育理念及策略

丁老师拥有7年教育工作经验，曾教授国内中高考文科、HKDSE公民与社会发展、IGCSE地理、IB地理、雅思、KET、PET英语等。她还有着丰富的家校沟通经验，致力于把学生培养为有家国情怀的领袖人才。

丁老师是广州大学的教育学硕士，持有中国高中道德与法治教师资格证，英语专业八级证书，多伦多大学IB国际教师证，广东省中小学心理健康教育认证。

夏老师曾任华南地区顶尖国际学校IB DP、IGCSE历史学科教师。有IB MYP历史教学及课程融合经验，获“学校优秀教师”称号，曾担任学术委员会个体与社会课程负责人，区级研究课题主持人。

其学生IB DP国际考历史学科超世界平均分、IGCSE获高分，入围IHBB亚洲区决赛；夏老师指导的学生论文已录入专著图书。

夏老师是华南师范大学世界史硕士。

杨老师从业3年，拥有丰富的专业知识和对地理教育的热情，擅于“打破”教室的墙，带领孩子从实际生活中学习地理知识，注重思维的培养，关注孩子的解决问题的能力。

杨老师拥有英国伦敦国王学院硕士学位。

谭老师拥有20年跨学科、跨学段英语教学经验，5年小学剑桥科学、双语STEM 教学经验，获 CLIL, TESOL China, TYL等培训证书。

谭老师认为我们必须全面地教育学生，不仅要关心他们的智力发展，还要关心他们的情感发展。通过这种方式，我们可以灌输他们“为未来做好准备”所需的技能和方法，这样他们不仅会在生活中取得成功，而且会蓬勃发展。

谭老师曾主持广东省教育研究院 课题<外国语小学的双语STEM 项目研制与实施 >并顺利结项。她的论文《从科学探究导STEM项目式学习---论STEM 教育中的工程实践》在广东省STEM 教育资源征集评选中获评“优秀论文”一等奖；《简易自动浇花器》在广东省STEM 教育资源征集评比中获“优秀课程案例” 一等奖；论文《如何将英语经典引入高中课堂》获全国三等奖。最近，谭老师深度参与的一个团队项目被剑桥国际教育认可为卓越和杰出的成果，并在国际上发表，用于教师培训和教学。

谭老师对烹饪、烘焙和糖果制作技巧有着长期的兴趣。在谭老师的业余时间，她是一个狂热的读者，喜欢国内和国际旅行。文化上，作为土族的一员，她对了解不同的少数民族有着浓厚的兴趣。

陈老师毕业于江苏大学物理教育专业，曾任哈佛大学中国大智汇学术挑战赛全国金牌教练、全国指导老师培训教练，是微型项目式教学的创新及实践者。

他教导过的多名学生曾获得牛津大学、剑桥大学录取通知书。

澳大利亚昆士兰大学生物技术学士，保护生物学硕士。高老师曾在世界自然基金会（WWF）和多个非政府教育组织担任顾问和讲师，期间发展了自己对科学和教学的热情。

高老师喜欢科学，尤其是生物。在加入博萃德之前，曾在多所公立和国际学校教授 A-Level 和 IGCSE 生物课程。高老师热衷于通过课后针对性辅导更加了解每一位学生的学习需求，这也是她在工作中获得快乐的方式之一。高老师致力于鼓励式教学，尤其重视培养学生的好奇心和主动学习能力，充分尊重学生意见，并与学生一同成长进步。

闲暇时，她会与家人一起阅读、远足或练习瑜伽。

劳老师在双语科学教学方面拥有超过三年经验，善于在教学过程中运用创新实验对学生进行科学启蒙，激发学生对科学的学习热情和兴趣。

他曾获番禺区北片优秀教师荣誉称号，番禺区青年教师教学能力大赛二等奖，番禺区实验教学说课比赛二等奖。在竞赛方面有着丰富经验，指导学生多次在本地青少年创新科技大赛中获奖。

Ofosu老师曾在英国、卡塔尔等国任教，负责学校设计、技术和纺织学科，为参加爱德思A Level设计与技术、剑桥IGCSE设计与技术和爱德思艺术与设计纺织品课程的学生提供指导与支持。

她是英国波尔顿大学平面设计专业的荣誉学士，获得英国伦敦金史密斯大学设计与技术专业教育硕士证书。

Moss老师教授戏剧和表演艺术超20年，曾担任教务长和课程负责人等领导职务。她的学生曾在开普敦年度奥林匹克运动会上获得了高度认可，其中两名学生的精彩演出更是获得了荣誉奖项。

Moss老师曾在罗德斯大学修读演讲、戏剧和肢体表演专业，随后在南非大学修读英语和地理专业，并获得初等教育学士学位和教育主题和专业研究优秀学生奖。 她也十分关注儿童发展方面的学习。Moss老师在英国皇家舞蹈学院接受过专业芭蕾舞训练。

Moss老师日常喜欢写诗、练太极和跳弗拉门戈，也很享受在徒步时欣赏日落景致。 她目前正在筹备出版自己的寓言小说，并重新练习大提琴。