李老师毕业于香港大学，持有IBDP中文教师资格证，在国际化学校从事中文教学，并担任学生顾问，为学生课外活动提供支持。

李老师充分贯彻探究式教学和差异化教学的理念，着重培养学生的批判性思考能力，注重学生的个性培养。

黄老师毕业于湖南师范大学汉语言文学专业，拥有双语学校中文教师的教学经验。

他曾获市级初中语文教师教学竞赛一等奖、首届广东省中小学教学技能大赛区级最高奖、第四届中国国际学校教学技能大赛初中组铜奖，并于2021-2023年连续三年荣获佛山市南海区优秀班主任称号。

黄老师始终践行"没有爱就没有教育"的理念，将人文关怀融入教学实践。

罗老师拥有10年教育行业经验，精通双语数学课程，曾任教于英国、澳洲公立和私立学校。她曾任深圳某学校的创校数学⽼师及国内顶尖⼤学国际研究⽣院国际学术会议协调员与学院品牌负责⼈。

罗老师专注于以学⽣为中⼼的教学法，⿎励学生提升批判性思维和解决问题的能⼒，并擅长于创造具有挑战性和趣味性的数学学习环境。她希望让学生领悟到数学是一门能驱动创新的学科，因为在学习这门学科的过程中，学生还会学会如何发现新视角，勇敢挑战原有定律。

罗老师拥有悉尼大学国际商务硕士学位，中山大学及英国利物浦霍普大学本科双学位。

她喜欢游历各地，探寻多样的⽂化，尝试不同的⼾外活动。

黄老师拥有英国曼彻斯特大学国际教育研究生学位，并以优异成绩毕业。这段经历造就了她的专业知识和对包容性国际教育方法的愿景。 

黄老师曾是深圳某国际双语学校的创校员工，在与国际数学教育工作者共同开发双语数学课程和建立评估结构方面发挥了关键作用。她对美国共同核心学习标准和英国国家课程有着深入的了解，能够灵活有效地驾驭和调整这些框架，从而确保学生获得连贯的学习体验，并使其更适合中国学生。

在黄老师的数学课上，学生们积极主动地学习、表达和思考。她善于设计和讲授课程，培养了学生对数学的热情。她善于及时发现学生的需求，并据此调整学习计划。黄老师鼓励学生探索数学与周围世界的联系。她赋予学生跨学科的学习体验，经常将科学、STEAM 和阅读等不同领域的元素融入其中。这种方法拓宽了学生的视野，培养了学生的好奇心，并加深了学生对数学如何影响现实生活并与之交织的理解。 

在任教之前，黄老师曾积极参加国际辩论赛，与剑桥大学和牛津大学等著名大学合作，并获得知名赛事奖牌。这段经历影响了她的教学理念，她希望启发学生保持敏锐的头脑和批判性思维。闲暇时，黄老师喜欢摄影、音乐和电影。她很高兴能加入博萃德，并期待着与学生们一起度过美好的一年。 

教育学硕士、工商管理硕士。

曾在美国和广州的小学担任教学组长，教授数学、中文和PYP探究课程。

王老师致力于为学生创设支持性的学习环境，激发并支持学生的学术旅途。

国际教育硕士，拥有数十年国内外学校的教学经验，曾担任一线教师、年级协调员和年级数学备课组长，擅长使用绘本教学，设计、应用实物教具。

李老师还是一位杰出的数学竞赛教练和儿童情感治疗师，专注于在学业教学的同时，平衡学生的心理健康发展。

刘老师从事教学工作14年，曾担任学术总监、校长助理及学术负责人等职位，并曾作为创校成员之一，协助中学课程的搭建。

刘老师致力于为低至小学阶段的学生和家长提供学术建议，助力他们提前为大学申请做好准备。他的学生中，80%以上在数学、进阶数学和经济学取得高分（A*/A），并获得牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦艺术大学等全球知名高校的录取。

刘老师拥有卡尔顿大学电气工程学士和电子科技大学管理学硕士，持有iPGCE证书，并完成了并完成了剑桥考试局所有数学与经济相关的培训，以及IBDP数学（Applications and Interpretations）的培训。他同时也是爱丁堡公爵奖认证培训师。

刘老师高度认同教育家丽塔·皮尔逊的理念 —— 孩子绝不会从他们不喜欢的人那里学东西。业余时间他喜欢进行力量训练及运动表现训练。

何老师在中、外数学教学领域有着20年经验。她是印第安纳洲综合数学竞赛出题者之一，曾获AMC, UKMT 和袋鼠数学等数学竞赛优秀教练员奖, 广州某知名公办学校优秀教师奖。

何老师是美国印第安纳州波尔州立大学硕士，广东外语外贸大学硕士。

毕业于英国约克大学数学专业，持IBDP、IGCSE和A Level培训认证，拥有AP、IGCSE和A Level等课程的双语数学教学经验。

黄老师认为每个学生都是独特的，应该以个性化的支持和尊重，激发他们的潜能。

杜娟本科于北京理工大学完成数学与应用数学专业的学习，研究生在马来亚大学(QS 65)完成数学教育专业的学习。是一位理论基础非常强大的老师，并于国际刊章发表多篇关于技术教学提高学生学生兴趣之类的文章。具有多年教授国际学生经验，主要负责双语数学教学，擅长教授代数、几何、微积分以及统计学。拥有自己独特的教学方式。并且带领并指导国际学生参加一些国际性的数学竞赛，包括国际奥林匹克数学竞赛、澳大利亚的袋鼠数学竞赛等等。

杜老师认为教育不仅仅是知识的传授，更是品德的熏陶和思维的拓展。她始终相信，教育的最终目的是培养具有全面素质的人。

杜老师是一名积极乐观的老师，因此运动是她最大的兴趣，运动可以使她保持心情愉悦，让她做任何事情都充满激情。其次，杜老师也喜欢学习，包括阅读、书法、茶艺等，静态的学习可以使她修身养性。国外几年多元化氛围的工作经历使得杜老师精通三国语言，汉语是母语，英语是工作语言，韩语是她的兴趣语言。

英国利兹大学教育硕士，曾任教于双语学校。

邓老师的教学理念是以学生为中心，强调个性化教学和实践应用，培养学生独立学习和解决问题的能力。

在数学教育领域工作超过17年，教授A Level、AP、IB课程，他曾教授的学生包括美国、英国、非洲和香港本地学生以及香港国际学生。

陈老师非常擅长对于不同基础的学生进行分层教学和个性化教学，激发学生对数学的热爱，培养数学思维。同时，他乐于将数学与物理、化学、生物学、计算机编程甚至音乐和艺术等其他学科联系起来，带领学生进行跨学科学习。