Teacher of Maths (Primary and Secondary)
岗位职责
教师须对学生的学习负责，始终将学生放在首位。教师应以饱满的热情，充分投入学校生活，积极实践学校的办学理念与愿景。
每位教师都认真履行重要的学术和关护职责，如下所示。
学术职责
关爱所有学生。
采用恰当的教学方法激励学生。
认真备课，积极参与课程开发，提高课堂教学质量。
协助校长/副校长/学科部门/学科负责人制定教学计划。
及时有效地批改学生作业，做好备课安排。组织学生测评，根据要求撰写报告。
采取适当策略，帮助学生最大限度地提高成绩。
根据要求组织开展公开课。
有效利用资源，包括教材教具、教学设备及住宿设施。
按照要求准备学生报告，与家长保持正向沟通。
响应学校、部门和个人需求，参与自我评估和教师发展计划。
定期批改作业，帮助学生巩固所学知识。
定期报告学生学习情况，与家长分享学生的学业表现。
参加学校“开放日”，协助学生入学测评。
参加监考。
为学生升学或申请其它课程撰写推荐信。
分配的其它工作，以改善学生学习体验和优化学校职能。
遵守学校关于着装和行为、纪律和处分方面的规章制度。
积极参与学校的课外活动。
参加所有会议。
善用专业发展和培训课程的机会，提高职业素养。
根据要求提供课后辅导，帮助学生巩固、拓展知识应用；定期参加部门学术研讨。
关护职责
主动关心、爱护学生。
主动与家长沟通学生成绩与在校表现。
及时回应家长对于孩子学习成长的需求，尽量在当天尽快处理好家长的问题。
参加家长会。
始终关注学生学习成长的各个方面，监督学习，在设定学习目标和达成目标上提供建议。
适时为学生提供个人社交发展支持。
与其他同事协作，为学生提供个性化支持，帮助他们发掘潜能和特长。
全面支持学生在课外活动中的个性化发展。
为确保学生安全，须每日及时、准确地做好每日点名。
全面了解学生的个人发展。
为学生充分探索各领域的学习提供帮助。
协助保障学生安全、敦促学生遵守纪律、促进学生身心健康发展，在学习和个性化发展上给予帮助。
定期与辅导小组会面，确保学生们获得足够的支持。
协助舍监帮助学生了解学院共同目标和基本准则。
了解学生基本情况、需求、优势和兴趣，积极为学生提供与其个性化发展相适应的充足机会。
充分了解学生的学术优势和发展空间，与其他老师充分沟通学生情况。
监督学生学业进展，定期与家长沟通。以适当的方式充分激发学生潜能。
鼓励学生积极参与丰富多样的课外活动。
促进家校沟通，确保家长充分了解孩子在校情况与身心发展；如有需要，应确保相关人员注意并知晓情况。
妥善记录学生的进步、心理发展、身体状况、情绪、成就和行为；定期查看学生计划和日程表，在合理的情况下提供相应的学生报告。
维护学校纪律，以清晰公平的奖惩制度，敦促学生遵守校规；若有紧急情况或需对学生进行相应惩罚，需告知家长和舍监。
基于学院年度复盘，为下一年学院年度发展计划提供意见，以维护和促进社区发展。
参加年度绩效评估，准确记录个人发展培训情况。
其他职责
撰写推荐信——除提供给家长的报告外，包括大学推荐信在内的所有推荐信都属于公开资料，学生和家长有权查看并质疑其中的任何内容。因此，评语应全面、中肯且有据可依。
承担其它合理的工作安排，如代课、晚自习支持及担任班主任等。
任职要求
教育学、教育技术、教师教育或相关专业本科以上学历。
相关任教资格。
责任心强，有良好的团队合作精神，有独立思考，创新思维和意识。
良好的逻辑思维和学习能力。
三年以上K12教学经验。
扎实的教育教学理论，能够运用理论指导课程开发和设计。
我们希望全校教职工能携手保护儿童和青少年健康安全，因此所有同事在入职前都将接受入职前背景调查，包括身份核查、无犯罪记录核查、资质核查和含职业空白期的历史工作表现调查等。
