毕业于英国约克大学数学专业，持IBDP、IGCSE和A Level培训认证，拥有AP、IGCSE和A Level等课程的双语数学教学经验。

黄老师认为每个学生都是独特的，应该以个性化的支持和尊重，激发他们的潜能。

杜娟本科于北京理工大学完成数学与应用数学专业的学习，研究生在马来亚大学(QS 65)完成数学教育专业的学习。是一位理论基础非常强大的老师，并于国际刊章发表多篇关于技术教学提高学生学生兴趣之类的文章。具有多年教授国际学生经验，主要负责双语数学教学，擅长教授代数、几何、微积分以及统计学。拥有自己独特的教学方式。并且带领并指导国际学生参加一些国际性的数学竞赛，包括国际奥林匹克数学竞赛、澳大利亚的袋鼠数学竞赛等等。

杜老师认为教育不仅仅是知识的传授，更是品德的熏陶和思维的拓展。她始终相信，教育的最终目的是培养具有全面素质的人。

杜老师是一名积极乐观的老师，因此运动是她最大的兴趣，运动可以使她保持心情愉悦，让她做任何事情都充满激情。其次，杜老师也喜欢学习，包括阅读、书法、茶艺等，静态的学习可以使她修身养性。国外几年多元化氛围的工作经历使得杜老师精通三国语言，汉语是母语，英语是工作语言，韩语是她的兴趣语言。

邓老师毕业于英国利兹大学拥有教育学硕士学位和十年的教学经验，曾在深圳与广州的国际学校及双语学校任教，专注于双语数学教学。 

在课堂上，她注重帮助学生夯实数学基础，培养严谨的逻辑思维能力，并引导学生将数学知识应用于实际问题解决中。她始终坚持“以学生为中心”的教学理念，根据每位学生的特点进行个性化指导，帮助他们建立自信，找到适合自己的学习方法。

在澳大利亚取得中学教育硕士学位，曾在广州的中小学教授双语数学，在澳大利亚的高中任教，也曾担任IB学校小学教师，拥有针对不同背景学生的丰富教学经验。

柴老师专注于支架式教学和情境教学，运用知名的CPA（认知-实践-分析）思维和方法，确保每个学生都能得到个性化的学习支持。

Mr. Anderson 在澳大利亚获得小学教育硕士学位，专注于全科教育教学法，尤其钻研 数学教学。 

Mr. Anderson 曾在日本、中国和韩国任教，负责开发课程、培训教师和班级管理，拥 有丰富的国际化教学与管理经验。

在澳大利亚获得教育学位，曾在英国、澳大利亚任教，教授不同年龄段的学生。

Mr. Delaney 从小在中国的国际化教育体系中学习成长，成为教师后，他也致力于将全人教育和国际教育经验分享给更多学生。