何老师在中、外数学教学领域有着20年经验。她是印第安纳洲综合数学竞赛出题者之一，曾获AMC, UKMT 和袋鼠数学等数学竞赛优秀教练员奖, 广州某知名公办学校优秀教师奖。

何老师是美国印第安纳州波尔州立大学硕士，广东外语外贸大学硕士。

毕业于英国约克大学数学专业，持IBDP、IGCSE和A Level培训认证，拥有AP、IGCSE和A Level等课程的双语数学教学经验。

黄老师认为每个学生都是独特的，应该以个性化的支持和尊重，激发他们的潜能。

杜娟本科于北京理工大学完成数学与应用数学专业的学习，研究生在马来亚大学(QS 65)完成数学教育专业的学习。是一位理论基础非常强大的老师，并于国际刊章发表多篇关于技术教学提高学生学生兴趣之类的文章。具有多年教授国际学生经验，主要负责双语数学教学，擅长教授代数、几何、微积分以及统计学。拥有自己独特的教学方式。并且带领并指导国际学生参加一些国际性的数学竞赛，包括国际奥林匹克数学竞赛、澳大利亚的袋鼠数学竞赛等等。

杜老师认为教育不仅仅是知识的传授，更是品德的熏陶和思维的拓展。她始终相信，教育的最终目的是培养具有全面素质的人。

杜老师是一名积极乐观的老师，因此运动是她最大的兴趣，运动可以使她保持心情愉悦，让她做任何事情都充满激情。其次，杜老师也喜欢学习，包括阅读、书法、茶艺等，静态的学习可以使她修身养性。国外几年多元化氛围的工作经历使得杜老师精通三国语言，汉语是母语，英语是工作语言，韩语是她的兴趣语言。

英国利兹大学教育硕士，曾任教于双语学校。

邓老师的教学理念是以学生为中心，强调个性化教学和实践应用，培养学生独立学习和解决问题的能力。

在澳大利亚取得中学教育硕士学位，曾在广州的中小学教授双语数学，在澳大利亚的高中任教，也曾担任IB学校小学教师，拥有针对不同背景学生的丰富教学经验。

柴老师专注于支架式教学和情境教学，运用知名的CPA（认知-实践-分析）思维和方法，确保每个学生都能得到个性化的学习支持。

拥有七年丰富的教学经验，精通AP经济学、A-Level经济学及DSE经济学课程，并曾担任剑桥国际考试（CIE）评卷官。作为NEC（全美经济学挑战赛）、IEO（国际经济学奥林匹克）和BPA（商业专业协会）等国际财经类竞赛的资深带队教练和评委，具备卓越的竞赛指导能力。教学风格严谨而不失生动，注重因材施教，帮助学生高效掌握知识并取得优异成绩。

张老师是一位经验丰富的教育者，曾在英国、罗马尼亚和深圳一所杰出的双语学校教学，她将丰富的专业知识和教学经验带来了博萃德学校的英语支持教师岗位，并激情地致力于正面引导学生，促进他们全面成长。

张老师拥有中山大学的硕士学位，对语言教学和国际教育有着深刻的理解与实践。出于对教育的热情，她正在攻读第二个硕士学位，特殊教育方向的幼儿早期教育专业。

张老师的教育理念是为创造了一个积极且充满活力的学习环境，使学生能够充分发挥他们个体的潜力。

在闲暇时间，张老师喜欢攀岩和旅行。她拥有国家社会职业资格证书（初级攀岩方向），也已经探索了30多个国家。她在爱好中获得了勇气、知识，并培养了成长思维与积极的生活态度。

江老师拥有九年的国际教育经验，曾在北京、上海和广州的知名国际学校从事教学和教育教学管理工作。曾经作为建校团队创始成员之一，参与筹建和发展学校学术教学和运营实践。在她的带领下，学校开发了全面的多语言课程、教学领导团队组建和社会情感学习课程，提升了学生的教育体验，促进了学生的全面发展。 

在担任北京某小学校长期间，她带领学校获得了包括 Cognia 和 WASC 候选资格在内的多项权威认证。她还指导学生在各种学术活动和竞赛中取得优异成绩，在 USAP 等竞赛中获得地区金牌和高分。她被授予 "优秀指导教练 "称号。 

她持有广东海洋大学获得英语专业学士学位，并获澳大利亚纽卡斯尔大学教育领导力证书，目前正攻读北亚利桑那大学硕士学位。 

她相信教育是终身学习之旅，她致力于为学生营造一个和谐和赋能的学习环境。 

在英国取得大学荣誉学士和教育硕士学位。

曾在上海、香港的知名国际化学校任教，在他的创新的双语教学策略下，学生的课堂参与度和理解力都能得到积极的提升。

精通粤语、普通话、英语、日语。

Mr. Stevens拥有十余年教学经验，其中四年在国际学校工作。他曾教授从幼儿园至小学六年级各年级课程，并曾担任中层领导及儿童安全负责人。

Mr. Stevens致力于营造安全、快乐、富有参与感的学习环境，助力学生积极学习、全面成长。课余时间，他热爱足球、橄榄球、壁球与匹克球等运动，目前正在学习中文。

Ms. Daniel从教学一线的助教逐步成长至教学与管理岗位，曾负责课程规划、教师培训及员工支持。她曾在海外教授小学课程，并领导信息技术及户外学习项目。

Ms. Daniel坚信“快乐的孩子是优秀的学习者”，致力于营造包容和充满关爱的学习环境，激励学生积极探索、快乐成长。她的母语是英语，同时拥有丰富的英语非母语学习支持经验。她还热爱舞蹈、吉他、旅行及桨板运动，擅长将音乐律动与创意融入教学，推动学生的全面发展。

陈老师拥有哥伦比亚大学国际教育发展硕士学位。在美国非营利组织的两年时间里，她专注于教育非英语母语的学生，深刻体会到这些孩子面临的挑战，以及为他们提供平等优质教育的重要性。

在教学中，陈老师致力于激发学生的独立性和自信心。她与不同背景儿童的互动经验不仅加深了她与学生之间的联系，也让她能够从学生的视角出发，更有效地支持他们的成长和发展。

陈老师还热衷于推动教育公平，并积极参与公益活动。她坚信，一个包容的环境对所有学生的全面成长至关重要。在她的带领下，学生们不仅在学术上得到提升，更在社会责任感和人文关怀方面得到了启发。